Отправить статью по E-mail Дистанционное обучение специалистов для сферы здравоохранения и медицины:социологический анализ мнения преподавателей медицинских университетов
- Авторы: Аксенова Е.И.1
-
Учреждения:
- ГБУ г. Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы»
- Выпуск: Том 19, № 2 (2020)
- Страницы: 123-126
- Раздел: Статьи
- URL: https://rjsocmed.com/1728-2810/article/view/71502
- DOI: https://doi.org/10.17816/2020-19-2-123-126
- ID: 71502
Цитировать
Полный текст
Открытый доступ
Доступ предоставлен
Доступ платный или только для подписчиков
Аннотация
В работе представлен социологический анализ возможностей использования дистанционных технологий в процессе обучения студентов медицинских специальностей. Осуществлен контент-анализ федеральных государственных образовательных стандартов, программ и учебных планов подготовки специалистов в медицинских университетах Российской Федерации на предмет возможности перевода части образовательного процесса в дистанционную форму. Методом полуформализованного интервью проведен опрос преподавателей, обозначивших свою позицию относительно дистанционного обучения будущих медицинских работников.
Сделан вывод о том, что дистанционные технологии в системе подготовки кадров для сферы здравоохранения и медицины могут быть использованы в отдельных, строго ограниченных случаях, не требующих проработки практических навыков.
Ключевые слова
Полный текст
Об авторах
Елена Ивановна Аксенова
ГБУ г. Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы»
Автор, ответственный за переписку.
Email: eiak@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0003-1600-1641
д-р экон. наук, профессор, директор ГБУ города Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы
Россия, г. МоскваСписок литературы
- Абубакиров А.С., Ананченкова П.И., Амонова Д.С., и др. Медицинская помощь в системе обязательного медицинского образования. Москва, Берлин: Директ-Медиа, 2019.
- Аксенова Е.И., Снегирева Ю.Ю., Зудин А.Б. Профессиональное обучение специалистов медицинской сферы с использованием дистанционных технологий // Труд и социальные отношения. 2019. № 6. С. 149–159.
- rusprogroup.com/ru/proekty [интернет]. Анализ международного рынка дистанционного (онлайн) образования [дата обращения: 02.10.2020]. Доступ по ссылке: http:// rusprogroup.com/ru/proekty/81
- Карпов О.Е., Клименко Г.С., Лебедев Г.С. Применение интеллектуальных систем в здравоохранении // Современные наукоемкие технологии. 2016. №7-1. С. 38–43.
- Тонконог В.В., Ананченкова П.И. E-learning: заменит ли дистант традиционные формы обучения? // Труд и социальные отношения. 2017. № 4. С. 119–128.
- Тонконог В.В., Самраилова Е.К. Системы профессионального образования в зарубежных странах: опыт Франции, Великобритании и США // Труд и социальные отношения. 2012. № 2. С. 101–108.
- fgosvo.ru/news [интернет]. ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело» [дата обращения: 02.10.2020]. Доступ по ссылке: http://fgosvo.ru/news/2/1807
Дополнительные файлы
