Том 10, № 2 (2011)

*Части I-III статьи опубликованы в № 1 и № 2 2010 г., в № 1 2011 г. Современные методы исследования социологии медицины дают возможность изучать процессы формирования общественного мнения о медико-социальных явлениях и тем самым получать информацию в форме не только субъективных оценок осуществляемых мер, но и объективных показателей результатов функционирования системы здравоохранения. Анализ такой медико-социологической информации позволяет осуществлять оперативную обратную связь с пациентами (населением) и другими правосубъектами системы здравоохранения, принимать конкретные управленческие решения и оценивать их эффективность, а в итоге разработать новые медико-социальные технологии, повышающие эффективность инноваций в здравоохранении.

На материалах социологического эмпирического исследованиях двух вузов России (2006-2010 гг.) прослежена необходимость формирования социальной роли врача-педагога, поддержки и регуляции его новых деятельностных возможностей, обеспечения вариантов реализации социального и профессионального потенциала врачей-педагогов, адаптации их к социолого-педагогическим инновациям.

В статье изложены результаты авторского медико-социологического исследования модели формирования научного потенциала в динамике профессиогенеза. Сделан вывод о необходимости создания системы заказа научных кадров для различных направлений медицины.

Проведен анализ самооценки преподавателей последипломной подготовки врачей стоматологов из 36 учебных заведений различных регионов РФ. Исследованы приоритетные направления деятельности, удовлетворенность результатами труда, дана оценка собственной квалификации, определена частота применения современных дидактических методов.

В статье представлены результаты социологического анализа факторов естественного воспроизводства населения региона в разрезе отдельных муниципальных образований (на примере Белгородской области). Выявлены факторы, оказывающие наиболее существенное влияние на демографическую ситуацию. Предложена методика мониторинга оценки демографической ситуации на уровне региона, включающая в себя организационный механизм и систему показателей оценки.

Проанализированы результаты исследования социальной адаптации и качества жизни пациентов с фармакорезистентными депрессивными состояниями. Наиболее успешное социальное функционирование отмечено у пациентов с меланхолическим синдромом; пациенты с тревожно-депрессивным синдромом выше оценивали социальную адаптацию, чем качество жизни, а больные с апатодепрессивным синдромом, напротив, качество жизни оценивали выше, чем социальную адаптацию. У больных с фармакорезистентными депрессиями в рамках шизоаффективных нарушений обнаружен выраженный диссонанс между оценками социальной адаптации и качества жизни, а у пациентов с депрессивными состояниями в рамках органического поражения головного мозга и в рамках аффективных расстройств результаты по большинству показателей достоверно не различались.

Трудовые достижения зависят не только от профессиональной подготовки кадров, но и от состояния здоровья специалистов. Одним из показателей отношения к здоровью является потребность в информации о здоровом образе жизни (ЗОЖ). Статья написана на основе результатов опроса, проведенного среди студентов вузов в 8 городах России. В ней анализируется интерес респондентов к различным аспектам ЗОЖ и к проблемам здоровья, рассматривается влияние на познавательную активность в этой области различных факторов (гендерные различия, самооценка здоровья и др.). Для того чтобы проследить влияние вузовского образования на умения студентов оказать первую медицинскую помощь в требующих ее ситуациях, сравнивается мнение учащихся первых и последних курсов относительно своих возможностей ее оказания.

Представлены результаты динамического медико-социологического исследования, проведенного на связной выборке пациентов с токсической (ртутной) энцефалопатией профессионального генеза. Показано, что снижение качества их жизни обусловлено не только психоневрологическими нарушениями, но и неспособностью обеспечить их компенсацию адекватными механизмами психологического функционирования, наличием фрустрированности, внутриличностного конфликта в ряде жизненных сфер, дезадаптивного поведения в отношении к болезни.