The subject field of economics and problems of teaching economic theories in universities

Cover Page

Cite item

Full Text

Open Access Open Access
Restricted Access Access granted
Restricted Access Subscription Access

Abstract

The article analyses conceptual approaches to economic theory presented in the discourse on the role of economic science in society and on the formats of economic education in Russia. An analysis of various points of view on the classical, neoclassical and heterodox paradigms in economic science is carried out from the standpoint of epistemology, ontology and axiology. The presented analysis contributes to the formation of a deeper and more comprehensive view of economic discourse and economic education in the 21st century.

Full Text

Restricted Access

About the authors

Nadezhda M. Rozanova

The Moscow School of Economics, Lomonosov Moscow State University

Author for correspondence.
Email: happyeconomics@list.ru

Grand Ph.D. in Economics, Professor

Russian Federation, Moscow

References

  1. Лакатос И. Методология исследовательских программ. М.: АСТ. 2003. 380 с.
  2. Курс политической экономии. В 2-х томах. / Под ред. Н.А. Цаголова. М.: Экономиздат. 1963.
  3. Глазьев С.Ю., Львов Д.С., Фетисов Г.Г. Эволюция техноэкономических систем: возможности и границы целенаправленного регулирования. М.: Наука. 1992. 208 с.
  4. Абалкин Л.И. Хозяйственный механизм развитого социалистического общества. М.: Мысль, 1973. 263 с.
  5. Кронрод Я.А. Законы политической экономии социализма. М.: Мысль. 1966. 581 с.
  6. Покрытан А.К. Производственные отношения и экономические законы социализма: (Очерки метода анализа и теории). М.: Мысль. 1971. 247 с.
  7. Капелюшников Р.И. Многорукий Адам Смит // Вопросы экономики. 2023. № 11. С. 123–140.
  8. Аузан А.А., Мальцев А.А., Курдин А.А. Российское экономическое образование: образ ближайшего будущего // Вопросы экономики. 2023. № 10. С. 5–26.
  9. Баженов Г.A., Мальцев А.А. Современные гетеродоксальные направления экономической теории в контексте трансформации мейнстрима // Общество и экономика. 2018. № 1. С. 5–21.
  10. Colander D., Holt R., Barkley Rosser J., Jr. The Changing Face of Mainstream Economics // Review of Political Economy. 2004. Vol. 16. No. 4. P. 485–499.
  11. Боулз С. Микроэкономика. Поведение, институты и эволюция / Учебник. Пер. с англ. М.: Изд-во «Дело» АНХ. 2011. 576 с.
  12. Егоров Д.Г. О современной экономической науке с позиции гносеологического реализма // Общество и экономика. 2021. № 5. С. 5–19.
  13. Мальцев А.А. Гетеродоксальная экономическая теория: текущее состояние и пути дальнейшего развития // Экономическая политика. 2018. Т. 13. № 2. С. 148–169.
  14. Colander D., Holt R., Barkley Rosser J., Jr. The changing face of Economics. 2007. Michigan: University of Michigan Press. 368 р.
  15. Hodgson G. Evolutionary and Institutional Economics as the new mainstream? // Evolutionary and Institutional Economics Review. 2007. Vol. 4. No. 1. P. 7–25.
  16. Colander D. The future of economics: the appropriately educated in pursuit of the knowable // Cambridge Journal of Economics. 2005. Vol. 29. No. 6. P. 927–941.
  17. Vernengo М. Conversation or monologue? On advising heterodox economists // Journal of Post Keynesian Economics. 2010. Vol. 32. No. 3. P. 389–396.
  18. Бузгалин А.В., Колганов А.И. Экономическое образование: качественное обновление необходимо и возможно // Вопросы экономики. 2023. № 11. С. 141–160.
  19. Заостровцев А.П. Дейдра Макклоски: неэкономический взгляд экономиста на историю. Препринт М-40/14. СПб.: Изд-во Европейского университета в Санкт-Петербурге. 2014. 28 c.
  20. Мизес Л. Теория и история. Интерпретация социально-экономической эволюции. Челябинск: Социум. 2013. 366 c.
  21. Карпов А.О. Знание, способное порождать новое знание: ракурс науки и образования // Вопросы философии. 2020. № 5. С. 103–115.
  22. Карпов А.О. Образование будущего: репродуктивно-продуктивный подход // Вопросы философии. 2021. № 1. С. 5–16.
  23. Барашкова О.В., Бузгалин А.В., Павлов М.Ю., Филатов И.В. Московский А.И.: об институционализме // Вестник Московского университета. 2022. Серия 6. Экономика. № 6. С. 251–271.
  24. Усанов П.В. Экономическая феноменология как метод политической экономии австрийской школы // Terra Economicus (Пространство экономики). 2010. Т. 8. № 4. C. 47–56.
  25. Heise A., Theime S. The Short Rise and Long Fall of Heterodox Economics in Germany After the 1970s // MPRA (Munich Personal RePEc Archive) Working Paper. University of Hamburg. 2016. No. 80022. URL: https://mpra.ub.uni-muenchen.de/80022/ 31 p.
  26. Colander D., Holt R., Barkley Rosser J., Jr. Live and Dead Issues in the Methodology of Economics. // Journal of Post Keynesian Economics. 2007. Vol. 30. No. 2. P. 303–312.
  27. Gilboa I., Postlewaite A., Samuelson L., Schmeidler D. Economic Theory: Economics, Methods and Methodology // Revue Ḗconomique. 2022. Vol. 73. No. 6. P. 897–920.
  28. Егоров Д.Г. Предмет экономической науки // Мировая экономика и международные отношения. 2015. № 2. С. 115–120.
  29. Шаститко А.Е. Экономическое образование как зеркало внутридисциплинарного дискурса // Вопросы экономики. 2024. № 1. С. 137–153.
  30. Фролов Д.П. Постинституционализм: за пределами институционального мейнстрима // Вопросы экономики. 2020. № 5. С. 107–140.
  31. Фролов Д.П. Трансплантация экономических институтов: расширенная (постинституциональная) теория // Вопросы экономики. 2021. № 9. С. 69–108;
  32. Фролов Д.П. Будущее плюралистической институциональной теории // Вопросы экономики. 2022. № 4. С. 45–69.
  33. Трубицын Д.В. Постинституционализм против экономической науки: критический анализ // Вопросы экономики. 2024. № 3. С. 143–159.
  34. Егоров Д.Г. Сколько парадигм в экономической теории, и может ли она стать наукой с одной парадигмой? // Общественные науки и современность. 2021. № 5. С. 129–142.
  35. Ефимов В.М. Анти-Аузан: критика одной социальной философии. Часть 1 // ЭКО. 2020. № 9. С. 62–89.
  36. Ефимов В.М. Анти-Аузан: критика одной социальной философии. Часть 2 // ЭКО. 2020. № 10. С. 168–192.
  37. Блауг М. Методология экономической науки, или как экономисты объясняют / Пер. с англ. // Журнал Вопросы экономики. 2004. 416 с.
  38. Caldwell B.J. Beyond Positivism: Economic Methodology in the Twentieth Century. L.: Allen&Unwin. 1982. 277 p.
  39. Caldwell B. Reflecting on “Beyond Positivism” at Thirty-Five // CHOPE Working Paper. 2017. No. 2017-16. Duke University. Center for the History of Political Economy (CHOPE). Durham, NC. 18 p.
  40. Горбачева Н.В., Филатова Н.Г. Теоретические основы подготовки управленческих кадров: роль экономической науки // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2022. № 2. С. 142–174.
  41. Тутов Л.А., Шаститко А.Е. Метаязык внутридисциплинарного дискурса для научно-исследовательских программ: приглашение к разговору // Вопросы экономики. 2021. № 4. С. 96–115.
  42. Егоров Д.Г. Микротеория и стоимость // Общество и экономика. 2017. № 11. С. 81–90.
  43. Сидорович А.В. О «положительном синтезе» в экономической науке // Общество и экономика. 2014. № 4. С. 5–24.
  44. Некипелов А.Д. Общая теория рыночной экономики. Учебник. // М.: Магистр. 2017. 784 с.
  45. Borker D. Mindfulness Practices and Learning Economics // American Journal of Business Education. 2013. Vol. 6. No. 5. P. 495–504.
  46. Винокуров М.А. Экономическая теория как учебная дисциплина: проблемы преподавания в современных условиях // Известия Иркутской государственной экономической академии. 2014. Т. 95. № 3. С. 5–11.
  47. Берсенев В.Л. Эволюция экономической теории как отражение противостояния политической экономии и «экономикс» // Дискурс-Пи. 2015. № 3–4. С. 25–31.
  48. Сорокин А.В. What is economic theory? Мейнстрим как составляющая политэкономической модели // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2022. № 6. С. 42–64.
  49. Горев В.П. Политэкономия как теоретическая и методологическая основа общей экономической теории // Известия Иркутской государственной экономической академии. 2015. Т. 25. № 2. С. 268–273.
  50. Нечаева Н.А. Эволюция французского языка экономики // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2016. № 3. С. 119–131.
  51. Олейник А.Н. Стабильность и изменчивость российского экономического дискурса // Вопросы экономики. 2022. № 4. С. 95–115.
  52. Peters Ch., Juergensmeyer M. On Hegemony and Global Doctoral Education // Towards a Global Core Value System in Doctoral Education. 2022. London: UCL Press. P. 212–215.
  53. Myrdal G. Objectivity in Social Sciences. The 1967 Wimmer Lecture. St. Vincent College. Latrobe, Pennsylvania. New York. Pantheon. 1969. 118 p.
  54. Archibugi F. The Programming Approach and the Demise of Economics. Vol. I. 2019. Cham: Palgrave Macmillan. 435 p.
  55. Канеман Д., Сибони О., Санстейн К. Шум. Несовершенство человеческих суждений. М.: АСТ. 2021. 544 с.
  56. Гай Д. Сквозь зеркало языка / Пер. с англ. М.: АСТ. 2022. 448 с.
  57. Benabou R., Tirole J. Mindful Economics: The Production, Consumption, and Value of Beliefs // Journal of Economic Perspectives. 2016. Vol. 30. No. 3. P. 141–164.
  58. Гульбина Н.И., Артибякина Т.Ю. Идеология и экономическая наука // Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2015. Т. 29. № 1. С. 31–41.
  59. Е горов Д.Г., Ледин Р.А., Манойлова М.А. Экономическая теория и мировоззрение // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. Т. 116. № 2. С. 16–18.
  60. Тамбовцев В.Л. Экономическая идеология: варианты пониманий и применения понятия // Вопросы экономики. 2024. № 10. С. 5–27.
  61. Богданов А.А. Вопросы социализма. М.: Политиздат. 1990. С. 44. 479 с.
  62. Авдеева Ю.А., Конова М.А., Иванова У.Ю., Малюкина Г.А. Исторические формы развития педагогического мастерства для целей устойчивого развития // Вопросы истории. 2023. № 4. С. 142–153.
  63. Черемошкина Л.В. О необходимости создания теории национально ориентированного образования // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. 2020. № 3. С. 94–108.
  64. Тамбовцев В.Л. Реформа экономического образования или реформа экономических знаний? // Вопросы экономики. 2024. № 8. С. 127–139.
  65. Костюкевич С.В. Современное университетское образование: эклектический хаос и конфликт ценностей // Alma mater (Вестник высшей школы). 2023. № 5. С. 16–28.
  66. Танци В. Правительство и рынки. 2019. М: Изд-во Института Гайдара. 578 с.
  67. Макклоски Д. Риторика экономической науки / Пер. с англ. М.: Изд-во Института Гайдара. 2015. 328 с.
  68. Тищенко О.Э., Филинов-Чернышев Н.Б. Стратегические группы на рынке бизнес-образования: предпосылки формирования и подходы к классификации // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2021. № 3. С. 106–129.
  69. Adam A.K. Strategy and Success Factors of Business Schools. Wiesbaden: Springer Gabler. 2016. 262 р.
  70. Коландер Д., Фридман К. Где экономическая наука сбилась с пути: отказ Чикагской школы от классического либерализма / Пер. с англ. М.: Изд-во Института Гайдара. 2025. 384 с.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Copyright (c) 2025 Russian Academy of Sciences